Berufsorientierung
Das Ziel der Berufsorientierung ist die Befähigung der Schüler*innen zur Bildung einer individuellen Perspektive für ihren weiteren schulischen oder beruflichen Werdegang unter Berücksichtigung ihrer individuellen Voraussetzungen. Dafür wurde die Landesinitiative „Kein Abschluss ohne Anschluss – Übergang Schule – Beruf in NRW“ (kurz KAoA) installiert, nach der natürlich auch unsere Schule arbeitet.
Daraus ergeben sich für die verschiedenen Jahrgangsstufen folgende Inhalte:
Jahrgang 8:
Berufswahlpass anlegen und erklären
eintägiges Einstiegsinstrument (bis Schuljahr 2024/25 Potenzialanalyse)
zweitägige trägergestützte Berufsfelderkundung in verschiedenen Berufsfeldern (bis Schuljahr 2024/25 dreitägig)
zweiwöchiges Sozialpraktikum
„JobFit“ -Training (seit 2024/25).
Jahrgang 9:
dreiwöchiges Betriebspraktikum
individuelle Unterstützung in der beruflichen Orientierung
individuelles Bewerbungstraining (Lebenslauf / Bewerbungsanschreiben)
Möglichkeit zur Teilnahme am zweijährigen Projekt „Perspektive Ausbildung“ der Kreishandwerkerschaft Essen (Start: alle zwei Jahre)
Besuch der „Ausbildungsoffensive“, bei der Azubis über ihre Erfahrungen berichten und mit den Schüler*innen in den Austausch gehen.
Jahrgang 10:
zweiwöchiges Betriebspraktikum - mit der Option für die Schüler*innen der 10A im Anschluss ein Halbjahrespraktikum zu absolvieren, bei dem sie wöchentlich einen Tag im Praktikumsbetrieb verbringen und durch die Klassenlehrkaft betreut werden
individuelles Bewerbungstraining (Lebenslauf / Bewerbungsanschreiben)
ggfs. Fortsetzung der Teilnahme am zweijährigen Projekt „Perspektive Ausbildung“ der Kreishandwerkerschaft Essen (Start: alle zwei Jahre)
Besuch der „Ausbildungsoffensive“, bei der Azubis über ihre Erfahrungen berichten und mit den Schüler*innen in den Austausch gehen
Besuch verschiedener Ausbildungsmessen und Informationsveranstaltungen (auf freiwilliger Basis)
Möglichkeit im Rahmen eines „Schnuppertags“ Einblicke in die Abläufe an einem Berufskolleg zu gewinnen
individuelle Beratung durch das Jobcenter Essen und die Arbeitsagentur im Hinblick auf Anschlussmöglichkeiten
individuelle Beratung im Hinblick auf Anschlussmöglichkeiten sowie individuelle Unterstützung bei den Bewerbungsverfahren durch „StuBos“ und MPT-Kräfte.
Daneben findet ab Klasse 7 der Fachunterricht Arbeitslehre statt, in dem die Schüler*innen nicht nur Kenntnisse über die Arbeitswelt erlangen, sondern auch auf die Entscheidungsfindung vorbereitet werden, Schlüsselqualifikationen aufbauen, ihre Praxiserfahrungen vor- und nachbereiten und auf die Bewerbungsphase vorbereitet werden (Lebenslauf/ Bewerbung schreiben).
Einen wichtigen Baustein dabei stellt auch das Job-Fit Training dar, das in Klasse 8 über zehn Doppelstunden von einer MPT-Kraft gemeinsam mit der Klassenleitung durchgeführt wird. Dabei sollen das Selbstbewusstsein, soziale Kompetenzen und berufliche Klarheit für einen erfolgreichen Start ins Berufsleben gefördert werden. Die Inhalte, wie z.B. der Umgang mit Regeln, das Erkennen von eigenen Interessen und Fähigkeiten, der Umgang mit schwierigen Situationen, Förderung der emotionalen Intelligenz, aber auch das Verhalten und Auftreten in Vorstellungsgesprächen werden auf vielfältige Weise vermittelt.
Die Berufsorientierung erfolgt kontinuierlich, ebenso wie den Schüler*innen immer eine entsprechende Beratung ermöglicht wird. Diese erfolgt vorrangig durch das Klassenleiterteam in Zusammenarbeit mit den zwei „StuBos“ (Koordinator*innen für die Studien- und Berufsorientierung) der Schule. Weitere Ansprechpartner sind die Kräfte der Sozialarbeit und der Sonderpädagogik. Regelmäßig werden auch in der Schule Sprechstunden der Berufsberatung der Bundesagentur für Arbeit angeboten.
Die Schüler*innen mit Förderbedarf nehmen entsprechend ihrer Möglichkeiten an den schulischen Angeboten teil bzw. erhalten differenziertes Material und die notwendige Unterstützung.
Für die Schüler*innen mit einem Förderbedarf in den Bereichen Geistige Entwicklung, Körperliche und motorische Entwicklung, Sehen, Hören und Kommunikation oder Sprache gibt es das Programm KAoA-Star. Nach Absprache mit den Erziehungsberechtigten besteht für diese Jugendlichen die Möglichkeit, das Einstiegsinstrument (vormals Potenzialanalyse) entweder gemeinsam mit ihrer Klasse zu absolvieren oder gemeinsam mit einer Klasse einer Förderschule ein ihrem Förderschwerpunkt angepasstes Programm zu durchlaufen.